Læring kræver mere end information

Det er én ting at informere – noget helt andet at skabe reel læring. Mange virksomheder tilbyder e-læringsmoduler, men oplever, at medarbejdere klikker sig hurtigt igennem uden for alvor at tage indholdet til sig. Her kan animationsvideo være med til at øge både opmærksomhed og forståelse.

Hvor en tekstbaseret manual eller præsentation kan virke tung, giver en velproduceret animationsvideo mulighed for at arbejde med tempo, eksempler og gentagelser. Det visuelle lag hjælper hjernen med at danne mentale modeller af det, der læres.

Flere organisationer vælger derfor at kombinere deres læringsplatforme med visuelt understøttede forløb udviklet i samarbejde med specialiserede miljøer som Loud Colors.

Fra abstrakte koncepter til konkrete situationer

En af styrkerne ved en animationsvideo i e-læring er evnen til at bringe abstrakte regler og principper ned på et konkret niveau. Det kan handle om:

• Sikkerhedsprocedurer
• Kvalitetsstandarder
• Kundeserviceprincipper
• Etiske retningslinjer

I stedet for at opliste regler kan videoen vise små scenarier: Hvad gør en medarbejder i en bestemt situation? Hvilke valg er gode, og hvilke er problematiske? På den måde kobles teori og praksis på en måde, der er nemmere at overføre til hverdagen.

Mikro-læring og modulopbygget træning

Animationsvideoer egner sig godt til mikro-læring – korte, fokuserede enheder, som kan gennemføres i en travl hverdag. I stedet for ét langt kursus kan indholdet opdeles i små moduler, hvor hver video tager fat i ét centralt tema.

Det giver blandt andet mulighed for:

• At medarbejdere kan vende tilbage til specifikke emner efter behov
• At nye opdateringer kan tilføjes som ekstra moduler
• At ledere kan henvise til relevante videoer i forbindelse med sparring og opfølgning

Kombineret med quizzer, cases eller refleksionsopgaver kan animation være med til at styrke læringsudbyttet markant.

Tilgængelighed på tværs af fagligheder

I mange organisationer arbejder medarbejdere med vidt forskellige baggrunde. Nogle er vant til teoretisk materiale, andre er mere praksisorienterede. Animationsbaseret e-læring kan bygge bro mellem disse grupper ved at:

• Skære ned på fagsprog og erstatte det med visuelle eksempler
• Støtte ord med illustrationer og bevægelse
• Skabe et mere uformelt læringsmiljø

Resultatet er ofte, at flere føler sig inkluderet i læringsforløbet – også dem, der normalt ikke trives med klassisk kursusmateriale.

Læring over tid – ikke kun ved lancering

E-læring handler ikke kun om introduktion. Når viden skal holdes ved lige, kan animationsvideoer fungere som opfriskningsmoduler, der udsendes med passende mellemrum. Det kan være korte “reminders” om centrale principper eller nye eksempler på, hvordan regler og standarder spiller ind i hverdagen.

På den måde bliver læring ikke et engangsevent, men noget, der løbende vedligeholdes og udvikles.